Згідно річного плану роботи школи та плану роботи практичного психолога школи Григоряк Г.В. 19 вересня у школі проведено семінар-нараду з класоводом та вихователями 1-го класу за результатами анкетування батьків та психодіагностики готовності учнів 1-го класу до школи. Розглянуто проблеми психологічної готовності дітей до навчання в школі; обговорено результати анкетування батьків; заслухано інформацію про матеріально-побутові умови сімей, діти яких навчаються в 1 класі.

Прийняті рекомендації щодо адаптації учнів 1-го класу до навчання в школі-інтернаті:

• Обговорити програму  з адаптації до школи дітей шестирічного віку "Соціальна адаптація першокласників", що побудована з урахуванням вікових особливостей першокласників. (Практичний психолог Григоряк Г.В.)
• Розробити адресні рекомендації класоводу 1-го класу (Косар І.В.), вихователям (Гайдеєвій Є.К., Горбан О.І.) за результатами психологічного супроводу для особистісно орієнтованого підходу до учнів-шестирічок.
• Постійно ознайомлювати батьків із потребами й особливостями сьогоднішніх першокласників.
• Здійснювати психологічний супровід через спостереження за адаптаційними процесами, як:
• спілкування з однолітками;
• емоційна збудженість;
• тривожність;
• увага на уроці.
• Враховувати стан здоров'я учнів, рівень тренованості адаптаційних можливостей, стиль взаємовідносин у сім'ї, вік початку систематичного навчання.
• Вчителю-класоводу Косар І.В. під час проведення уроків здійснювати індивідуальний підхід до учнів, у яких виникають труднощі в адаптаційний період.
• Проводити індивідуальні бесіди, консультації з батьками першокласників, в яких процес адаптації до шкільних умов проходить складніше.
• Провести психолого-педагогічний консиліум та батьківські збори з даного питання.

Михайлюк О.Я.

заступник директора школи

з навчальної роботи